Страница 2

Уникальность речи

Уникальность речевой компетенции состоит в том, что она является результатом образовательного процесса, с одной стороны и важнейшим средством образования с другой. Также она является основой коммуникации.

^{Титова Мария Леонидовна}

Логопед, нейропсихолог

Образование:

· Московский городской педагогический университет, Диплом по направлению Специальная педагогика, Специальность — Учитель-логопед
· Институт дeфектологии и медицинской психологии, Диплом Патология речи и нейрореабилитация, курс Профессиональной переподготовки.
· Участник международных конгрессов, научно-практических конференций, тематических вебинаров
· Член Гильдии логопедов, специальных педагогов и психологов
· Ktaping International Academy, Специальность — Ktaping therapist

Документы

Компетенции

Психологическое консультирование

Текст

Нейрокоррекция

Мозг ребенка формируется на протяжении всего своего развития и имеет определенный порядок и строгую последовательность стадий его развития Если появляются нарушения этой последовательности (болезни, сложные роды, особенности развития и пр.) то и развитие мозга не происходит полноценно.

Часть психических функций не развивается своевременно и правильно, именно в этих случаях и показана нейропсихологическая диагностика и нейрокоррекция.

Двигательный репертуар в данной методике необходим для стимуляции тех зон головного мозга, которые отвечают за моторику ( регуляцию движений). Необходимо улучшение межполушарного взаимодействия, развитие пространственных представлений и ассоциативных связей мозга.

Второй же компонент, когнитивная коррекция направлена на развитие познавательных навыков и преодоление учебных трудностей.

Занятия нейрокоррекцией проводятся в игровой форме и служат созданием позитивной мотивации и устойчивого внимания.

Консультирование по раннему развитию

Нейропсихологическая диагностика- это психологический метод исследования высших психологических функций:

-память

-внимание

-мышление

-восприятие (зрительное, слуховое и тактильное)

-пространственные представления

-произвольная регуляция и контроль

-эмоции

-РЕЧЬ

Именно эти базовые процессы и определяют в дальнейшем успешность усвоения программ обучения.

По итогам исследования проводится консультация родителей. В случае необходимости создается коррекционный маршрут с учетом возрастных и личностных особенностей ребенка. Подбирается соответствующая литература.

Кинезиотейпирование

Кинезиотейпирование – метод, разработанный японским врачом-реабилитологом Кензо Касе, обеспечивающий постоянную поддержку мышц и сухожилий, способствующий уменьшению боли и воспалений. Кинезиотейпирование также помогает расслаблению перенапряженных и уставших мышц и ускорению естественного процесса их восстановления. Данный метод не ограничивает свободу движения .

Кинезиотейпы - это эластичные ленты из хлопка, покрытые гипоаллергенным клеем на акриловой основе. За счет возможности тейпа растягиваться на 90% от первоначальной длины, это делает их схожими с человеческой кожей и мышцами по эластичности. В среднем тейп носят 3-5 дней, он не теряет свои свойства при намокании.

Среди наиболее значимых результатов применения кинезиотейпов:

1. Лимфодренаж (устранение застоя жидкости в тканях, что прибовит к улучшению циркуляции крови и лимфы, снятию воспаления)

2. Фиксация суставов и активация внутренних резервов организма, направленных на обезболивание.

3. Работа с мышечным тонусом

4. Урегулирование смещений, вызванных мышечными спазмами и зажимами.

Миофасциальный релиз

Так же кинезиотейпирование применяется в логопедии.